Tuesday, March 27, 2012

Stephanie: construyendo para hacer la diferencia...

En días recientes, estábamos en el retiro de Cuaresma de la escuela superior y recibí una llamada de mi directora para que le dijera a una de las estudiantes de Duodécimo grado para que se comunicara con ella lo antes posible. Resulta ser que el periódico El Nuevo Día, quería entrevistar a la estudiante, Stephanie Stoddard por la labor voluntaria que esta ha realizado durante los últimos años dentro y fuera de Puerto Rico. 

El reportaje salió hoy y aquí se los presento para que lo disfruten y comenten.

A ti Stephanie, no sabes lo orgullosa que estoy de ser parte de tu vida. De haberte visto crecer en esta escuela a la que tanto amas. Solo me resta pedir al Todopoderoso que continúe guiando tu camino y que permita que todos tus sueños se hagan realidad. 
Te ama, Elsita!
Lee aquí el reportaje completo:
http://www.elnuevodia.com/construyeparahacerladiferencia-1221789.html 

Wednesday, March 7, 2012

Kony 2012: Denunciando la injusticia...

En el Mundo están ocurriendo atrocidades que los seres humanos estamos permitiendo que sucedan, ya sea por ignorancia o falta de conocimiento. Hoy llegó a mí, gracias a mis estudiantes, Michael Vega e Ixchell Román, un video recomendado por ellos, que me ha conmovido hasta lo más profundo de mi ser. 

Se trata de una campaña publicitaria llamada: "Kony 2012". Joseph Kony en un jefe militar africano que ha destrozado las vidas de aproximadamente 30 mil niños y niñas african@s. A los niños los secuestra para convertirlos en niños soldados. A las niñas, las utiliza como objetos sexuales. Si alguno se opone o trata de escapar y es atrapado, muere. Y todo por sus ansias de poder, pues su ejército no persigue defender ninguna causa.

El objetivo de la campaña es simple, este tipo es muy escurridizo y hasta el momento se ha hecho casi imposible su captura y arresto. Por lo tanto, hay que darlo a conocer, hay que "hacerlo famoso" para que el mundo entero sepa lo que hace este monstruo con los niñ@s de África y así ejercer presión a los gobiernos, es especial Estados Unidos, para su captura.

Les invito a ver con detenimiento el video y, por supuesto, tomar acción. Para más información, accede a http://s3.amazonaws.com/kony2012/kony-4.html 

Monday, January 30, 2012

Desigualdad social, pobreza y clases sociales

Desigualdad social, pobreza y clases sociales. Tres términos que se relacionan estrechamente. En los últimos días este ha sido el tema de discusión el nuestra clase.

A continuación encontrarás la presentación del tema y el ejercicio correspondiente.

Tema: Desigualdad social, pobreza y clases sociales

Contesta:
1.      En ocasiones, escuchamos a las personas decir que en Puerto Rico somos afortunados porque lo tenemos todo. Tenemos trabajo, comida, libertad, dinero… y no nos falta nada. ¿Hasta qué punto es esto cierto? ¿Vivimos en realidad en un país que se distingue por la opulencia y en el que no existen problemas de desigualdad y pobreza? Justifica.
2.      ¿Qué es desigualdad social? ¿Qué es pobreza? ¿En qué se diferencian ambos términos?
3.      ¿Crees que el problema de las sociedades es porque existe la de desigualdad social o porque hay desigual en la distribución de los productos y recursos? Explica.
4.      ¿Qué relación existe entre la Estratificación social y la Desigualdad social? Explica.
5.      ¿Cómo afecta la pobreza a: la educación, el desempleo y la vivienda? Comenta.
6.      Tomando en cuenta la existencia de las clases sociales y las divisiones que estas conllevan entre los miembros de una sociedad, contesta: ¿Son todos los ciudadanos iguales ante la ley? Justifica.
7.      ¿Son los problemas sociales el efecto de la modernización y el cambio social, o son indicadores del aumento de la pobreza y los conflictos entre las clases sociales? Justifica. 

Valor: 50 puntos
Fecha de entrega: Jueves, 16 de febrero de 2012.

La violencia engendra violencia...

En el día de hoy, el periódico El Nuevo Día publicó una noticia en la que se anuncia que el Departamento de la Policía emitió una orden general en la que determina cuándo sus miembros pueden utilizar "la fuerza letal" al momento del cumplimiento de sus labores.


Lee la noticia: "Le sueltan el gatillo a la Policía" y contesta dejando tu comentario: 
  1. ¿Crees que esta orden puede contibuir a conbatir la criminalidad? 
  2. ¿Qué concecencias podría tener esta nueva orden respecto a la ciudadanía?
Sigue las instrucciones para comentar. 
Valor: 10 puntos